芬兰将就业质量纳入高等教育机构资助标准

来源：中国教育报 2017-4-14   作者：徐平

    芬兰工作组日前向芬兰教育与文化部长萨妮·葛朗-拉瑟宁（Sanni Grahn-Laasonen）提交了一份报告，建议将衡量就业质量的新资助标准纳入大学和应用科技大学的资助模式。新标准将取代目前衡量就业的标准，高质量的就业意味着高等教育毕业生的工作与他们的教育水平相适应。

    芬兰工作组建议，综合大学和应用科技大学的资助模式应引入就业质量标准的目的是增加教育对工作生活的相关性，从而促进高等教育毕业生的就业。萨妮·葛朗-拉瑟宁说：“教育机构必须产生劳动力市场所需的能够指向就业的能力。换句话说，他们提供的教育必须是高质量的。‘自己领域中的工作’已经过时了，因为工作生活的变化如此之快，以至于基础广泛的能力可以指向各种不同的工作。在资助模式中引入就业的质量维度，鼓励应用科技大学和综合大学在教育学生时考虑到未来工作生活的需要，并促进毕业生的就业。需要说明的是，自主创业也是一种就业形式。”

    报告提出，在计算应用科技大学毕业生的就业时，还应考虑获得应用科技大学硕士学位的毕业生。此外，博士毕业生的就业也被提议列入资助模式，占大学总资产的1%。这一份额将从目前的授予博士学位的资助标准转移。

    芬兰工作组提出，将通过职业监测调查获得的信息用于计算投入到高等教育机构的资金。根据高等教育毕业生进行的职业监测调查，工作组选择了衡量就业质量的指标。这些指标将用于评估毕业生对他们所受教育的满意程度，毕业生对他们利用在高等教育机构工作生活中获得的能力的看法以及他们对自己工作的难度和所接受教育之间关系的看法。

    在报告中，芬兰工作组重点审查了芬兰中央政府为高等教育机构提供的资助，鼓励高等教育机构获取毕业生的教育水平对就业影响的反馈，并更加重视学生的就业质量。